認讀困難

孩子非常抗拒閱讀，語文科目表現強差人意?

已經教過很多遍，但孩子總是忘記已學過的文字? 有認識困難的孩子因為未能準確和訊速地認讀文字，往往會令孩子難以理解所閱讀的內容，令閱讀和學習過程變得沉默和吃力。隨著孩子日漸長大，學習的重點會由學前階段的「學會閱讀」轉化為小學以至中學階段的「從閱讀中學習」。若不及早處理孩子在閱讀方面的問題，將會對其學業表現造成明顯和深遠的影響。動態評估分析有助了解孩子在閱讀和書寫方面的難點，從而制定合付孩子需要的個人化學習方案，以協助孩子跨越閱讀的困難。